Die UR-Klassen

Die »UR-Klassen« bieten die Möglichkeit zur zeitgleichen (= »Live-Streaming« in den Beobachtungsraum) oder zeitversetzten (= Aufnahme) Beobachtung von Unterricht. Im Rahmen der ersten Phase der Lehkräftebildung nutzen Studierende dies z. B. in Seminaren oder studienbegleitenden Praktika. In der zweiten Phase kommen die »UR-Klassen« in Hörstunden und Veranstaltungen für kollegiales Feedback im Rahmen des Studienseminars zur Anwendung. Aufgezeichneter Unterricht, der von Lehrkräften im Schulalltag bzw. in der dritten Phase der Lehkräftebildung abgehalten wird, wird z. B. zur Selbstreflexion, kollegialen Hospitation oder Supervision verwendet.

Aufgrund ihrer vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten helfen die »UR-Klassen« dabei, sowohl Unterricht als auch Lehkräftebildung im Raum Regensburg in enger Zusammenarbeit von Praktiker:innen, Lehkräftebildner:innen und Forschenden professionell weiterzuentwickeln. Damit fungieren sie als »dritter Ort« im produktiven Spannungsfeld von Wissenschaft, Schule und Weiterbildung.

In den Jahren 2015 bis 2018 wurden an Partnerschulen der Universität Regensburg (der Grundschule Burgweinting, der St.-Wolfgang-Mittelschule, der Realschule am Judenstein sowie dem Albertus-Magnus-Gymnasium) Unterrichtsmitschauräume – sogenannte »UR-Klassen« – eingerichtet. Im Zuge der Einführung des Lehramts für Sonderpädagogik an der Universität Regensburg wurde eine weitere »UR-Klasse« an einem sonderpädagogischen Förderzentrum geplant und schließlich im Jahr 2023 am Bischof-Wittmann-Zentrum eingerichtet. Die Finanzierung dieser fünften »UR-Klasse« erfolgte sowohl durch die "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" als auch aus Mitteln des Lehrstuhls für Pädagogik bei geistiger Behinderung einschließlich inklusiver Pädagogik.

An folgenden Kooperationsschulen wurde eine UR-Klasse eingerichtet:

• Grundschule Burgweinting
• St.-Wolfgang-Mittelschule
• Realschule am Judenstein
• Albertus-Magnus-Gymnasium
• Bischof-Wittmann-Zentrum