Schmidt-Peter, Teresa - Universität Regensburg

Postadresse	Universität Regensburg Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie Prof. Dr. Andreas Mühlberger Universitätsstr. 31 93053 Regensburg
Adresse	Universität Regensburg Gebäude PT - Raumnr. 4.0.52 Universitätsstr. 31 93053 Regensburg
Telefon	+ 49 (0)941 943-6042
E-Mail	[email protected]

Aus- und Weiterbildungen

seit 2022	Doktorandin, Institut für Psychologie, Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Regensburg (Projekt: "Bewältigung sozialer Angst: Optimierung von Verhaltensübungen durch Aufmerksamkeitsfeedback und Aufmerksamkeitsflexibilisierung")
seit 2021	Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin, Fachkunde Verhaltenstherapie bei Erwachsenen Ausbildungsinstitut für Verhaltenstherapie Regensburg (AVR)
2019-2021	Master of Science in Psychologie, Universität Regensburg (Abschlussarbeit: "Binding duration goes online - eine paradigmenvergleichende webbasierte Studie")
2016-2019	Bachelor of Science in Psychologie, Universität Regensburg (Abschlussarbeit: "Der Einfluss verstärkter Introspektion auf Konfliktsensitivität und sequenzielle Kontrolladaption")

Berufliche Tätigkeiten

seit 2022	Wissenschaftliche Mitarbeiterin Institut für Psychologie, Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Regensburg
2022	Psychotherapeutin in Ausbildung medbo - Tagesklinik für Psychiatrie und Psychotherapie Amberg
2021-2022	Psychotherapeutin in Ausbildung Hochschulambulanz für Psychotherapie der Universität Regensburg
2019-2022	Wissenschaftliche Mitarbeiterin NAKO-Studienzentrum, Universitätsklinikum Regensburg

Stipendien

seit 04/2022

Promotions-Stipendium

Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit (FNF)

01/2022-03/2022

Promotionsanschub-Stipendium

im Rahmen des Bayerischen Programms zur Realisierung der Chancengleichheit für Frauen in Forschung und Lehre an der Universität Regensburg

Publikationen

2025

Schmidt-Peter, T., Wechsler, T. F., Kroczek, L. O. H. & Mühlberger, A. (2025). The effects of different variants of eye-tracking-based feedback of attentional processes during virtual social interactions. Frontiers in Virtual Reality, 6, Artikel 1556898. doi.org/10.3389/frvir.2025.1556898.

2024

Schmidt, T., Kroczek, L.O.H., & Mühlberger, A. (2024). Public speaking training in front of a supportive audience in virtual reality (AsPredicted#198252).

Schmidt, T., Wechsler, T. F. & Mühlberger, A. (2024). Effects of an attentional training with gaze-based feedback on social stimuli of equal valence vs. different valence on attentional focus and Social Anxiety: Study protocol for a randomized-controlled trial. Open Science Framework Preregistration. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/5MB9Y

2023

Schmidt, T., Mühlberger, A., Wechsler, T. F. (2023). A systematic scoping review of virtual worlds and tasks usable for therapist-guided or self-guided assessment and intervention for Social Anxiety in children, adolescents, and adults. Open Science Framework Preregistration. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/ZMR8A

Schmidt, T., Wechsler, T. F., Kroczek, L. O. H. & Mühlberger, A. (2023). The effects of different variants of gaze-based feedback of attentional processes: Study protocol for a randomized-controlled trial. Open Science Framework Preregistration. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/PRB3Z