Freiwillige Fortbildungsmaßnahme für Praktikumslehrkräfte des pädagogisch-didaktischen Schulpraktikums

Praktika haben im Lehramtsstudium einen hohen Stellenwert beim Erwerb von Handlungskompetenzen. Hierbei spielt die Betreuungsqualität im Praktikum eine entscheidende Rolle. Um Praktikumslehrkräfte auf ihr anspruchsvolles Aufgabenprofil bei der Betreuung der Lehramtsstudierenden im pädagogisch-didaktischen Praktikum vorbereiten zu können, wurde in der ersten Förderphase ein Fortbildungslehrgang konzipiert. Dieser setzt sich aus fünf Bausteinen zusammen: Bewusstsein über Erwartungen und Kenntnisse, Rollenverständnis einer Praktikumslehrkraft, fachlich-methodische Kompetenz, Beziehungskompetenz und kommunikative Kompetenz. So wurde sichergestellt, dass die Studierenden von den Praktikumslehrkräften zu einer theoriegeleiteten Reflexion angeleitet werden können und damit die Möglichkeiten des Praktikums optimal nutzen. Ergänzend konnten Praktikumslehrkräfte ein Coaching-Angebot wahrnehmen, in dem sie ein individuelles Feedback zu ihrer Praktikumsbetreuung erhalten und dieses gemeinsam mit dem Coach reflektieren.

Für eine nachhaltige Sicherung der Betreuungsqualität im pädagogisch-didaktischen Schulpraktikum wurden Multiplikatoren-Schulungen konzipiert, die auf den Erfahrungen und Befunden des Projekts aus der ersten Finanzierungsphase basieren. Die Multiplikatoren-Schulungen fanden ab 2020 statt, damit die Inhalte der Fortbildung auch zukünftig an Praktikumslehrkräfte weitergegeben werden können. Zudem wurden die Fortbildungsinhalte und das Coaching-Konzept in einem Leitfaden für Praktikumslehrkräfte publiziert, der den Praktikumslehrkräften und Multiplikatoren zur Verfügung gestellt wurde. Ergänzt wurde dies durch die Überarbeitung und Veröffentlichung eines Tool-Kits, mit dem gezielt in Beratungssituationen mit Lehramtsstudierenden gearbeitet werden konnte.

Ziele der Maßnahme:

Die Maßnahme hatte das Ziel, Praktikumslehrkräfte zu qualifizieren. Die Lehrkräfte erhielten ein freiwilliges Fortbildungs- und Coaching-Angebot für eine professionelle Betreuung von Studierenden während des pädagogisch-didaktischen Praktikums. Neben fortlaufenden Fortbildungen für Praktikumslehrkräfte war geplant, Supervision, Aufbauschulungen sowie ein Tool-Kit anzubieten. Es wurden Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine nachhaltige Weiterführung der Fortbildung ausgebildet. Zudem wurde ein Leitfaden publiziert, der von Praktikumslehrkräften genutzt werden kann.

Leitung:

• Prof. Dr. Heidrun Stöger, Schulpädagogik
• Dr. Sigrun Schirner, Schulpädagogik